Littérature
Indications de lectures estivales
L’enjeu du cours de Lettres, comme vous le savez désormais, au-delà de vous familiariser avec le patrimoine des grandes œuvres littéraires et de vous ouvrir à la culture au sens humaniste, est de vous former à l’exercice de la composition française (à l’écrit) et à l’explication de texte (à l’oral).
La composition, en 4 ou 6 heures (selon les banques d’épreuves), porte sur une question de littérature générale mobilisant votre expérience et votre réflexion de lecteur ou de lectrice (voire de spectateur ou de spectatrice pour les œuvres théâtrales). Les problématiques sont variées, touchant à la définition de l’auteur, du lecteur, de l’œuvre littéraire, des genres littéraires ; aux rapports entre la littérature et le réel, la littérature et la politique, la littérature et la morale etc. Les rapports de jury insistent sur la nécessité d’un engagement personnel dans la lecture des œuvres comme dans la réflexion, au-delà de tout préjugé et de tout conformisme. Il s’agira donc pour vous de mettre à profit les vacances d’été pour poursuivre et approfondir vos lectures.
Je vous indique ci-dessous les œuvres à lire impérativement pendant l’été (en gras), qui feront l’objet d’une étude plus approfondie en cours, et quelques autres suggestions pour ceux qui le souhaitent. Vos lectures doivent évidemment viser le plaisir ; mais elles doivent aussi être actives et efficaces. Pour cela, je vous invite vivement à prendre quelques notes (résumé de l’œuvre, citations, impressions de lecture…).
Je ne saurais trop vous recommander de relire vos cours de l’année passée : ils seront considérés comme acquis. Toutes les recommandations de lecture qui vous ont déjà été données, à la fin de la terminale, sont, bien sûr, toujours valables.
Enfin, N’hésitez pas à aller écouter des podcasts sur la littérature ; je vous donne quelques noms dans la liste qui suit. Consultez également, de temps à autre, les ouvrages de théorie littéraire, indiqués ci-dessous. Enfin, essayez de faire les exercices d’expression que je vous ai donnés en fiches. Je crains que vous n’ayez plus le temps de les faire à partir de septembre. Tâchez de vous y mettre régulièrement cet été, afin de régler tout ce qui est un obstacle à la mise en valeur de votre pensée et de vos connaissances.
Les consignes de lecture de I et II sont à suivre de manière prioritaire.
I. Lectures
Nous travaillerons en cours
Jorge Luis Borges, Fictions, folio, ISBN : 2072798159
Jean Giraudoux, Electre, GF, ISBN : 9782081306967
Jean Giraudoux, La Guerre de Troie n’aura pas lieu, GF, ISBN : 2081306956
Victor Hugo, La Légende des Siècles, Le Livre de poche, ISBN : 2253160660
Pierre Michon, Vies Minuscules, folio, ISBN : 2070389014
II. Révisions
Pendant les vacances, constituez-vous une anthologie des textes que nous avons travaillés et commentés en cours. Reprenez les commentaires que nous en avons faits, réfléchissez-y ; il faut que ces textes puissent nourrir votre réflexion sur la littérature.
Pour rappel, parmi ces textes, se trouvent
Les textes sur le roman : Au lecteur de Gargantua, Avis au lecteur de Manon Lescaut, l’incipit de Jacques le fataliste, les textes extraits des romans du XIXe siècle, Les Lettres Persanes, Du Côté de chez Swann
Le Cid de Corneille ainsi que les textes théoriques sur le théâtre.
Les Fleurs du Mal de Baudelaire et les textes théoriques sur la poésie.
Les textes de Montaigne.
III. Lectures théoriques
Je vous demande également d’avoir et de lire pendant les vacances
Antoine Compagnon, Le démon de la théorie – littérature et sens commun, Le Livre de poche, ISBN : 2757842048
Nadine Toursel, Jacques Vassevière, Littérature : 150 textes théoriques et critiques, Armand Colin, ISBN : 2200601336
Tous ces livres peuvent être achetés d’occasion ; alors n’hésitez pas. En revanche, je crois indispensable de vous procurer la même édition que moi.
Si le prix du dernier ouvrage était trop élevé, sachez qu’il y a 4 manuels de Toursel et Vassevière qui se sentiront bien moins seuls en vacances avec vous qu’abandonnés, en proie à un terrible sentiment d’inutilité, sur les étagères de la bibliothèque de lettres. Empruntez-les et surtout rapportez-les à la rentrée !
IV. Conseils divers
Pour ceux qui seraient intéressés par la sociologie en littérature, voici quelques titres incontournables :
P. Bénichou, Morales du grand siècle
P. Bourdieu, Les règles de l’art - Genèse et structure du champ littéraire
A. Viala, La stratégie du caméléon
(le propos d’A. Viala est condensé dans l’émission La Compagnie des auteurs par Matthieu Garrigou-Lagrange, sur France Culture, « La passion Racine – Episode 1 : Le caméléon Racine » avec Alain Viala : https://www.franceculture.fr/emissions/la-compagnie-des-oeuvres/la-passion-racine-14-le-cameleon-racine)
Quelques podcasts intéressants à choisir dans les émissions suivantes
https://www.franceculture.fr/emissions/ecoutez-revisez (Des œuvres canoniques, contextualisées et analysées et dont un long extrait est lu par un comédien)
https://www.franceculture.fr/emissions/la-compagnie-des-auteurs
Sur la mythologie :
Les Grandes Mythes (arte tv) : https://www.arte.tv/fr/videos/054801-002-A/les-grands-mythes/
https://www.franceinter.fr/emissions/un-ete-avec-homere/archives-26-08-2019-28-06-2020
Mises à part les lectures à faire impérativement, le reste s’apparente à un ensemble de conseils ou de suggestions, dans lesquels vous êtes libres de choisir ce qui vous plait.
Je vous souhaite de très bonnes vacances, studieuses mais surtout reposantes.
Mme Grémy-Deprez
Philosophie
TRAVAUX ESTIVAUX
Le cours de khâgne se situe dans le prolongement de celui d'hypokhâgne. Ce qui a été travaillé est ainsi supposé acquis. Commencez donc par bien relire vos cours et retravailler les textes.
Pour la rentrée, je vous demande, en outre, de faire les lectures suivantes :
- Kant, Idée d'une histoire universelle d'un point de vue cosmopolitique.
- Lévi-Strauss, Race et histoire.
- Darwin, L'origine des espèces, introduction, chapitre II à V, et conclusion. Pour aider votre lecture, vous pouvez écouter cette série de podcasts : https://www.franceculture.fr/emissions/series/lorigine-des-especes-de-darwin
- Dans une perspective d'épistémologie plus générale : https://www.franceculture.fr/emissions/continent-sciences/precis-de-philosophie-des-sciences
- Ogien, L'influence de l'odeur des croissants chauds sur la bonté humaine.
Je vous donne, en outre, trois sujets à travailler :
- Faut-il avoir peur des mots ?
- La raison du plus fort
- La nature a-t-elle des droits ?
Pour chacun, rédigez une introduction et faites un plan détaillé. Je ramasserai l'ensemble à la rentrée.
Je vous souhaite à tous des vacances studieuses mais reposantes.
A. Lambert
Sciences sociales
Les recommandations de Monsieur Bourdin sont consultables ici